課程名稱 |
臺灣語言概論 Introduction to Taiwan Languages |
開課學期 |
108-2 |
授課對象 |
學程 臺灣研究學程 |
授課教師 |
楊秀芳 |
課號 |
TwLit7099 |
課程識別碼 |
145 M0040 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
國青324 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082TwLit7099_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
臺灣地區通行以北京方言為主體的國語,而由於臺灣擁有多元族群,因此語言複雜,除原住民的南島語之外,還有漢語閩南方言、客家方言,及來自大陸各省不同的漢語方言。近年國際通婚及引進外勞的結果,使臺灣地區語言更具多樣性。本課程所討論的語言包括南島語、及閩南方言、客家方言;至於中小學階段已經學習的國語及使用人口較少的其他語言,不在本課程範圍之內。
本課程三種語言在講授時間上大約各佔三分之一學期。 |
課程目標 |
本課程目標在增進同學對臺灣地區語言的認識,尤其注重語言源流和結構特徵兩大部分。通過對語言源流的介紹,可以了解臺灣語言在漢語及南島語中的地位;通過對結構特徵的解說,可以對臺灣語言的實質內容有進一步認識。
在閩南語與客語部分,本課程著重在增進對語彙精確義涵的掌握,使能從歷時角度充分了解方言與古漢語、以及方言與方言的親屬關係。
在南島語部分,本課程著重在介紹南島語言的幾種重要特徵,例如南島語的數字系統、焦點系統、特殊的詞音位變化等等。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
李壬癸 1999《台灣原住民史-語言篇》。台灣省文獻委員會。
教育部《臺灣閩南語常用詞辭典》網站
教育部《臺灣客家語常用詞辭典》網站
《台灣白話字文獻館》網站
《台語辭典(台日大辭典台語譯本)》網站
中央研究院語言學研究所《閩客語典藏》網站
中央研究院語言學研究所《台灣南島語典藏》網站 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
3/06 |
閩南語導論、聲調系統 |
第2週 |
3/13 |
聲母系統、韻母系統 |
第3週 |
3/20 |
韻母系統、連音變化 |
第4週 |
3/27 |
連音變化 |
第5週 |
4/03 |
春假 |
第6週 |
4/10 |
連音變化、文白異讀 |
第7週 |
4/17 |
第三課課文解析及練習 |
第8週 |
4/24 |
第四課課文解析及練習 |